Как можно установить значения по умолчанию для отображения формы элемента веб-формы?

mlncn

14.10.2022, 12:05

Каждый элемент веб-формы имеет небольшой раздел, подобный этому:

Где можно установить эти значения по умолчанию для местоположения отображения заголовка, местоположения отображения описания и местоположения отображения справки?

Похоже, его нет ни в общих настройках веб-формы, ни в конкретных настройках веб-формы.

Если это по умолчанию для типа элемента, есть ли программный способ переопределить значение по умолчанию (но не для отдельного элемента)?

Не имеет большого значения, устанавливается ли или переопределяется это значение по умолчанию на уровне всего сайта или на уровне веб-формы, просто нужна возможность переключать отображение заголовка с «Встроенный» на «До» для всех элементов в форме по мере изменения запросов дизайна, без приходится редактировать все по отдельности.

0 + 2

веб-формы

Hudri

14.10.2022, 12:34

Экспортируйте конфигурацию, отредактируйте все файлы `webform.FORMNAME.yml` в вашем каталоге `config/sync`, повторно импортируйте конфигурацию. Ваша любимая IDE с радостью найдет и заменит их все одним махом. (Перед экспортом измените одно поле, чтобы переключить старое и новое значения конфигурации.)

Ответить

mlncn

14.10.2022, 12:38

Нашел настройку «Отображение описания по умолчанию» в /admin/structure/webform/config/elements, что заставляет меня думать, что отсутствие настройки отображения заголовка по умолчанию — это недосмотр с моей стороны или веб-формы!

Ответить

Admin

Этот вопрос на других языках:

EN: How can the Webform element Form display defaults be set?

TH: จะตั้งค่าเริ่มต้นการแสดงฟอร์มองค์ประกอบ Webform ได้อย่างไร

RO: Cum pot fi setate valorile implicite de afișare a formularului pentru elementul Webform?

RU: Как можно установить значения по умолчанию для отображения формы элемента веб-формы?

VI: Làm cách nào để đặt mặc định hiển thị biểu mẫu phần tử Webform?

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.