Рейтинг:0

Проблема резервного копирования тома Openstack Wallaby

флаг cn

Недавно я тестировал kubernetes с 1 главным узлом и 3 рабочими узлами, построенными на Openstack (версия: Wallaby). Это требует большого количества тестов, и поэтому я хотел бы заранее создать резервную копию тома на локальной машине.

Серверная часть тома использует Ceph. Просматривая Интернет, он предлагает преобразовать том в изображение и загрузить изображение на локальный компьютер. Я могу успешно выполнить преобразование в формат QCOW2 для моего тома объемом 20 ГБ. Однако это не удалось для моего объема 120 ГБ.

Я выполнил следующую проверку:

(1) Я проверил конфигурацию Glance в /etc/glance/glance-api.conf. Параметр image_size_cap установлен на 4 ТБ. Я также перезапустил службу API взгляда.

(2) Я проверил серверную часть ceph с помощью команды ceph df, и ceph имеет достаточную мощность.

(3) На узле просмотра также достаточно места для хранения. Тем не менее, я попытался проверить ход преобразования изображений в /var/lib/glance/images, но каталог пуст, даже если в Openstack существуют изображения.

Кто-нибудь бил так же? А мог бы подсказать..

Огромное спасибо заранее.

Рейтинг:0
флаг us

Преобразование тома в образ происходит на локальном диске контроллера. Проверять дф-ч во время преобразования ваш /вар файловая система может быть заполнена, если у вас недостаточно места на диске. Проверьте каталог /var/lib/синдер/преобразование, здесь том временно хранится перед его загрузкой обратно в ceph в виде изображения. Неплохо иметь собственный логический том (если вы используете LVM) для /var/lib/синдер/преобразование для предотвращения заполнения файловой системы. Если у вас недостаточно места на локальном диске, вы можете просто смонтировать общую файловую систему (например, cephFS, NFS и т. д.) в /var/lib/синдер/преобразование.

ony4869 avatar
флаг cn
Большое спасибо! Я выясняю проблему с хранилищем в моем кластере. Ценю твою помощь!

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.