Рейтинг:1

Увеличение полезной оперативной памяти с помощью внешнего жесткого диска

флаг in

Я пытаюсь запустить симуляцию и мне нужно больше оперативной памяти для большого массива. У меня около 24 ГБ и мне нужно около 100 ГБ.

У меня есть внешний жесткий диск с 2 ТБ памяти, могу ли я использовать его для увеличения моей текущей оперативной памяти? Я не слишком хорошо разбираюсь в Ubuntu и знаю, как это сделать с Windows, и надеюсь, что кто-нибудь может помочь (или, по крайней мере, сказать мне, что я могу это сделать). Спасибо!

флаг ar
Отвечает ли это на ваш вопрос? [Как увеличить виртуальную память Ubuntu и/или подкачку для Matlab?](https://askubuntu.com/questions/799834/how-to-increase-ubuntus-virtual-memory-and-or-swap-for-matlab)
HuHa avatar
флаг es
Пока вы _можете_ использовать внешний диск для подкачки, это будет очень медленно.
paladin avatar
флаг kr
Если есть возможность, используйте SSD-накопитель.
N0rbert avatar
флаг zw
NVMe или Intel Optane должны подойти. Внешний HDD даст вам
Рейтинг:0
флаг ng

https://de.wikihow.com/Eine-SSD-als-RAM-verwenden Так что я думаю, что это просто обмен Я не знаю, возможно ли это сделать! Вы можете использовать zram (своп в оперативной памяти) или обычный своп, но я никогда не слышал об этом ... HDD в качестве свопа Так что я бы оценил это, но

  1. Это очень медленно, если SSD или нет! Это как в 10 раз и более медленнее! Так что совсем не годится
  2. Вот также один с SSD, и никто не пытался найти правильное решение, поэтому я просто рекомендую купить больше оперативной памяти или сделать обмен: https://superuser.com/questions/408352/использование-ssd-as-linux-ram

Надеюсь, я помогу, извините, я не могу комментировать, но я вижу в этом решение.

РЕДАКТИРОВАТЬ: Нашел еще один: Можно ли расширить память с помощью SSD?

И важный: Я слышал о небольших дисках, которые можно подключить к модулю и работать как ОЗУ, но если вы такой же, как я, с яблоком, вы не можете изменить ОЗУ или добавить

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.