Как запустить задачу при завершении работы после размонтирования файловых систем и остановки криптодисков?

Zoltan

24.01.2023, 15:18

После выключения компьютера мой жесткий диск USB продолжает вращаться. Я хотел бы предотвратить это, поэтому я создал следующий сервисный модуль systemd, чтобы остановить его при завершении работы:

[Ед. изм]
Description=Замедление вращения жесткого диска при выключении
DefaultDependencies=нет
До=shutdown.target
After=cryptdisks.service systemd-cryptsetup@luks_diskname.service
Конфликты = перезагрузка. цель cryptsetup. цель

[Оказание услуг]
ExecStart=/usr/sbin/hdparm -Y /dev/sda
Тип = ваншот
RemainAfterExit=да

[Установить]
WantedBy=shutdown.target

Это выполняется при выключении, и жесткий диск останавливается, но это происходит слишком рано, несмотря на различные операторы после и конфликтов, которые я добавил в служебный файл. После остановки диска система по-прежнему пытается размонтировать файловые системы и остановить криптодиски, которые либо зависают, пока не истечет время ожидания, либо пробуждают диск.

Как я могу исправить порядок задач завершения работы? Сама система не запускается с USB-диска, если это имеет значение.

0 + 0

user535733

24.01.2023, 16:13

Измените свою задачу, чтобы сначала размонтировать этот жесткий диск USB, а затем раскрутить его. После размонтирования никакие другие задачи не должны иметь значения.

Ответить

Admin

Этот вопрос на других языках:

EN: How to run a task at shutdown after filesystems are unmounted and cryptdisks are stopped?

TH: วิธีเรียกใช้งานเมื่อปิดระบบหลังจากยกเลิกการต่อเชื่อมระบบไฟล์และ cryptdisks หยุดทำงาน

RO: Cum să rulați o sarcină la închidere după ce sistemele de fișiere sunt demontate și discurile criptate sunt oprite?

RU: Как запустить задачу при завершении работы после размонтирования файловых систем и остановки криптодисков?

VI: Làm cách nào để chạy một tác vụ khi tắt máy sau khi hệ thống tệp không được đếm và đĩa cryptdiss bị dừng?

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.