Регистрация Войти
Рейтинг:1
avatar Ubuntu

Как остановить Pulseaudio, используя огромное количество ВИРТУАЛЬНОЙ памяти?

флаг nc
James Bowery

Как остановить Pulseaudio, используя огромное количество ВИРТУАЛЬНОЙ памяти?

USER PID %CPU %MEM VSZ RSS TTY STAT START TIME COMMAND
Джабауэри 2421222 0,6 0,0 62272820 61344 ? Sl 17:08 0:32 /usr/lib/x86_64-linux-gnu/xfce4/panel/wrapper-2.0 /usr/lib/x86_64-linux-gnu/xfce4/panel/plugins/libpulseaudio-plugin.so 9 12582919 pulseaudio Плагин PulseAudio Настройка громкости звука звуковой системы PulseAudio

Обратите внимание на существенные различия между этим вопросом и предыдущим вопросом:

Как остановить Pulseaudio, использующий огромные объемы памяти?

$ lsb_release -a
Нет доступных модулей LSB.
Идентификатор дистрибьютора: Ubuntu
Описание: Ubuntu 20.04.3 LTS
Релиз: 20.04
Кодовое название: фокальный
116
0 + 0
флаг in
matigo
Возможно глупый вопрос, но зачем блокировать выделение виртуальной памяти? Как правило, это значение, максимально доступное сервису при необходимости (пока он не запросит больше).Это не значит, что именно столько памяти на самом деле потребляется в ОЗУ или подкачке ...
1
Ответить
флаг nc
James Bowery
Зачем сообщать о том, что является ограничением ресурсов, а не о том, что на самом деле является ресурсом? Существуют и другие команды для получения лимитов ресурсов. Ожидаемое использование ресурсов для виртуальной памяти будет чем-то вроде использования подкачки.
0
Ответить
Рейтинг:0
avatar Ubuntu
флаг iq
jimis

Найдите конфигурацию вашего демона pulseaudio (скорее всего /etc/pulse/daemon.conf) и раскомментируйте и измените настройку включить-ШМ в качестве таких:

включить-шм = нет

Затем перезагрузите компьютер или перезапустите pulseaudio с помощью

systemctl --user перезапустить пульсаудио

Это не даст вам реальной экономии памяти и приведет к незаметным потерям производительности, но использование виртуальной памяти снизится, и вы обретете душевное спокойствие!

0 + 0
флаг Moldova
Admin
Этот вопрос на других языках:

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.