Рейтинг:-1

Как выделить место на активном разделе для установки Windows?

флаг ng

когда я пытаюсь размонтировать или добавить раздел, он не позволяет мне это сделать. Информация описывает, что раздел активен. Как это сделать? Я планирую выделить 100 ГБ для Windows

David avatar
флаг cn
Вы не можете делать то, что пытаетесь сделать. Загрузитесь с живого носителя и запустите gparted.
Someone avatar
флаг my
О, извините за это, я был бы признателен, если бы вы добавили некоторые дополнительные подробности, чтобы я мог точно знать проблему, например, что вы пробовали, какие исследования вы проводили и многое другое.
Sandesh Magar avatar
флаг ng
Ну у меня SSD на 240 гб. У меня есть 2 раздела: /dev/sda1 (512 МБ) и /dev/sda2 (223 ГБ). Теперь я хочу взять 100 ГБ из sda2 и создать что-то вроде sda3, где я могу установить Windows. Но когда я пытаюсь размонтировать или создать раздел, он либо говорит, что traget занят, либо активен. Теперь, как мне это сделать, я пытаюсь выполнить двойную загрузку
PonJar avatar
флаг in
Вы не можете сжать sda2 во время работы системы — там хранится система! @ Дэвид прав. Вам нужно загрузить живую среду и использовать gparted оттуда. Установка Windows после Ubuntu не тривиальна. Прежде чем начать, узнайте, как это сделать, и приобретите некоторые инструменты для восстановления системы. На самом деле первое, что вы должны сделать, это сделать резервную копию системы, чтобы вы могли сбросить настройки, если что-то пойдет не так.
David avatar
флаг cn
Я уже дал вам ответ на самый первый комментарий.
Рейтинг:0
флаг in

К сожалению, хотя большинство операционных систем позволяют пользователю выделить конкретное место для установки операционной системы (часто даже предоставляя контроль над загрузочным разделом и разделом ОС), У установщика Windows нет такой возможности. Есть некоторые обходные пути, но они сложны и не рекомендуются.Если вы пытаетесь использовать двойную загрузку, вам лучше сначала установить Windows, а затем установить вторую ОС.

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.