Рейтинг:0

В лотке Wi-Fi написано «Устройство не готово» в Ubuntu MATE для Raspberry Pi 400

флаг cn

Настраивать

я установил Сервер Ubuntu 21.10 на Малина Пи 400, настроил как описано здесь и чтобы получить среду рабочего стола, которую я установил Убунту МАТЭ запустив sudo apt установить ubuntu-mate-desktop. Я установил и настроил плотный vncсервер для удаленного доступа к машине.

я способен на ssh и ВНК к машине.

Проблема

я не могу управлять вай фай с панели задач также панель задач выглядит неполной. Скриншот рабочего стола.

Я пробовал несколько онлайн-предложений, таких как перезапуск Сетевой менеджер или удаление неиспользуемых пакетов, но ничего не помогло.

Не уверен, что мне нужно установить какой-либо отсутствующий пакет, буду признателен за любую помощь.

PS: Мне нужно пройти по этому маршруту, т.е. сначала настроить Сервер Ubuntu затем установите среду рабочего стола, потому что я хочу это сделать без головы без внешнего монитора.

N0rbert avatar
флаг zw
Вы выбрали трудный путь. Ubuntu MATE 21.10 доступна с официального сайта: 64-битная — https://ubuntu-mate.org/download/arm64/impish/; 32-битная — https://ubuntu-mate.org/download/armhf/impish/. Исправление неготовности устройства может быть возможно, следуя https://askubuntu.com/a/1257474/66509.
HelioVaGator avatar
флаг cn
Спасибо @N0rbert, я не могу напрямую использовать среду рабочего стола, потому что для этого требуется начальная настройка, для которой требуется внешний монитор :(. Я пытался исправить через `vnc`, но теперь он не подключается к `WiFi`. У меня нет возможности проверьте это сейчас без внешнего монитора.
chili555 avatar
флаг cn
Пожалуйста, отредактируйте свой вопрос, чтобы показать результат команд: `iwconfig` и: `cat /etc/netplan/*.yaml` и, наконец, `ps aux | grep Network` Добро пожаловать в Ask Ubuntu.
HelioVaGator avatar
флаг cn
Конечно, @chili555, у меня сейчас нет внешнего монитора, чтобы проверить это. Поделится им после подключения к внешнему монитору.

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.