Рейтинг:0

случайно отключить тачпад ubuntu 20.04

флаг pl

Ярлык для отключения тачпада (Fn+F6) не работает на моем компьютере. Но это не имеет значения, и я никогда не пытаюсь это исправить.

К сожалению, мой малыш случайно отключил тачпад, случайно нажимая на клавиатуру.

Я проверяю настройки (gnome-control-center), например, как показано на этом отвечать: сенсорная панель АКТИВНА. включение-отключение из центра управления не работает.

Я проверяю список сочетаний клавиш: ярлыка для тачпада нет. Пробовал FN+ от F1 до F12, не работает.

Может ли кто-нибудь помочь мне с этой проблемой? Большое спасибо.

Убунту 20.04.3 ЛТС Гном: 3.36.8 ПК: Lenovo ideapad

Вот результат xinput (на всякий случай):

✓ ✓ Указатель XTEST виртуального ядра с идентификатором = 4 [ведомый указатель (2)]
✓ Logitech M185 id=8 [ведомый указатель (2)]
✓ ✓ ALPS07AP:00 044E:120A Идентификатор мыши = 10 [ведомый указатель (2)]
✓ ✓ ALPS07AP:00 044E:120A Идентификатор сенсорной панели = 11 [ведомый указатель (2)]
✓ Идентификатор виртуальной основной клавиатуры = 3 [основная клавиатура (2)]
    ✓ Идентификатор виртуальной основной клавиатуры XTEST = 5 [ведомая клавиатура (3)]
    ★Кнопка питания с идентификатором = 6 [ведомая клавиатура (3)]
    ★ Видеошина с идентификатором = 7 [ведомая клавиатура (3)]
    ✓ Встроенная камера: Встроенный C id=9 [ведомая клавиатура (3)]
    ✓ ALPS07AP:00 044E:120A UNKNOWN id=12 [подчиненная клавиатура (3)]
    ➤ Дополнительные кнопки Ideapad id = 13 [ведомая клавиатура (3)]
    ➤ AT Translated Set 2 keyboard id = 14 [ведомая клавиатура (3)]
    ★ Logitech M185 id=15 [подчиненная клавиатура (3)]
Andra avatar
флаг tr
`xinput --list 11` выводит что-нибудь важное?
Рейтинг:0
флаг us

Руководство по ссылке ниже сработало для меня. https://ubuntu-mate.community/t/keyboard-shortcut-for-touchpad/12114/13

David avatar
флаг cn
Это вполне может быть ответом, но что, если ссылка больше не работает? Поэтому ответы только по ссылкам не считаются ответами.

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.