Рейтинг:0

Root fs не установлен на реальном оборудовании

флаг kr
insmod all_video
insmod part_msdos
insmod btrfs
insmod петля
insmod gzio
сеть insmod

установить linux_gfx_mode = текст

пункт меню 'Ubuntu Impish' --class gnu-linux {
        установить тишину=0
        поиск --no-floppy --label --set=root NVME
        эхо-корень найден: $root
        эхо 'ядро...'
        linux /impish/boot/vmlinuz ro root=LABEL=NVME rootflags=subvol=impish text
        эхо 'init.rd...'
        initrd /impish/boot/initrd.img
}

Когда я загружаюсь с реального оборудования, я получаю такие ошибки, как:

Тип корневой файловой системы неизвестен squashfs: неизвестный параметр subvol

Диск определяется grub как (hd0,msdos4) и Ubuntu как /dev/nvme0n1p4 помечен как НВМЭ. Как ни странно, та же установка загружается, если я использую QEMU следующим образом:

qemu -hda /dev/nvme0n1

Я знаю, что моя установка не является обычной для Ubuntu, потому что я вручную создал grub.cfg на отдельном разделе. msdos1.

Единственное различие, которое я могу придумать между qemu и реальным оборудованием, это драйвер nvme или, может быть, тот факт, что под qemu /dev/nvme0n1 находится /dev/sda, но какое это имеет значение? Но я МОГУ смонтировать диск nvme вручную из странного (инитрамфс) приглашение, за исключением того, что я не могу указать подтом, потому что он говорит неизвестный параметр. Подтом для Ubuntu озорной, но подтом по умолчанию дебиан. Но это не должно иметь значения, потому что из qemu все работает с точно таким же диском и всеми параметрами загрузки в grub и файловой системе.

GRUB устанавливается на отдельный первичный раздел hd0,msdos1 на том же диске nvme.

мой fstab на установленной Ubuntu:

#LABEL=NVME/btrfs defaults,noatime,nodiratime,subvol=impish 0 1
/dev/nvme0n1p4 / btrfs по умолчанию,noatime,nodiratime,subvol=impish 0 1

Как видите, я пробовал и метку, и /dev/nvme0n1p4, оба работают под qemu, но не при реальной перезагрузке.

Любая помощь здесь? Спасибо.

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.