Рейтинг:0

Просматривает контекстное отображение на основе таксономии без значения

флаг cn

У меня есть тип контента с полем имени и полем таксономии, содержащим города. Я хочу, чтобы в представлении по умолчанию отображался город в качестве заголовка и сообщение «Никто не живет в городе X» для каждого из городов, т.е. «Никто не живет в Нью-Йорке», прежде чем я создам какой-либо контент. Когда я создаю человека и выбираю Нью-Йорк, он должен отображать «Джон живет в Нью-Йорке». Я предполагаю, что это включает в себя контекстные фильтры и, возможно, связь с объектом таксономии, но я не мог заставить это работать.

Любая помощь?

флаг mx
Я не понимаю, какой тип представлений вы хотите создать, и где вы хотите изменить отображение, на страницах контента, представлениях, пользователях? Можете ли вы отредактировать свой вопрос и уточнить структуру и то, чего вы хотите достичь?
stoncu avatar
флаг cn
Извините за путаницу, мой тип контента имеет только текстовое поле для имени человека и поле таксономии для городов. Все, что я хочу видеть по умолчанию, — это список всех городов в виде заголовков, каждый из которых имеет сводку о том, что в этом городе нет людей, но я хочу, чтобы сообщение было контекстным, т. е. Заголовок: Токио, сообщение «Никто не живет в Токио». '. Как только я добавлю контент для типа контента, сообщение должно измениться с именем людей, которых я добавляю через тип контента. Пожалуйста, дайте мне знать, если это имеет больше смысла. Спасибо
флаг mx
Я до сих пор в замешательстве, что куда.Можете ли вы обновить вопрос с красивой структурой, сделать снимок экрана, если вы не хотите записывать категории, CT и их поля, представления и что они должны делать, что должна показывать страница контента, что должна показывать страница представлений ... Покажите пример того, какие результаты Views вы хотите видеть. Я понимаю Контекстное текстовое сообщение, но где оно должно быть? Зачем вам Город и рядом с ним это сообщение? По содержанию или просмотрам?

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.