Регистрация Войти
Рейтинг:0
i_wonder avatar Server

Как написать запрос пакетного задания, который имеет время ожидания, зависимости и условное выполнение?

флаг kr
i_wonder

Я пытаюсь написать пакетное задание, которое выполняется через планировщик задач. Цель состоит в том, чтобы запускать эти exe-задания последовательно. Однако некоторые из этих заданий зависят от других. для например.

  1. job1.exe (без зависимостей. exe для вызова API)
  2. job2.exe (без зависимостей. exe для вызова API)
  3. job3.exe (файл python в exe, для успешного запуска требуется job1, ожидание 3 минуты перед выполнением)
  4. job4.exe (файл python в exe, для успешного запуска требуется как job2, так и job1, ожидание 3 минуты перед выполнением)

Цель: запускать job1 и job2 параллельно job3 и job4, когда это возможно на данный момент настроено так:

СТАРТ /мин "" "%~dp0\ job1.exe
ЕСЛИ %ErrorLevel% EQU 0 (
    ТАЙМ-АУТ /t 180
    СТАРТ /мин "" "%~dp0\job3.exe) 
)ЕЩЕ (
    ECHO job3 не запустился, так как не удалось выполнить job1
ТАЙМ-АУТ /t 180

СТАРТ /мин "" "%~dp0\ job2.exe
ЕСЛИ %ErrorLevel% EQU 0 (
    СТАРТ /мин "" "%~dp0\job4.exe) 
)ЕЩЕ (
    ECHO job4 не был запущен, потому что job2 не удалось
ТАЙМ-АУТ /t 180

В настоящее время вакансии не работают.

16
0 + 2
SamErde avatar
флаг gg
SamErde
Сбой заданий при запуске пакетного файла вручную или запланированная задача не запускается? Какие ошибки вы получаете? Требуют ли какие-либо процессы повышения прав, взаимодействия или запуска оконного приложения?
0
Ответить
JosefZ avatar
флаг th
JosefZ
**1st** есть синтаксические ошибки (отсутствуют двойные кавычки). **Второй** Даже если вы исправите их, например. `START /min "" "%~dp0job1.exe"`, тогда `job1` должен выполняться параллельно (асинхронно). **3rd** Вы должны сначала [установить `ErrorLevel` на 0](https://superuser.com/a/649329/376602) (подробнее об ErrorLevel читайте на https://ss64.com/nt/start.html ).
0
Ответить
флаг Moldova
Admin
Этот вопрос на других языках:

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.