Рейтинг:0

Невозможно установить более высокое разрешение экрана, предложенное решение не работает

флаг cn

Я пробовал это:

xrandr --newmode "1920x1080_60.00" 173.00 1920 2048 2248 2576 1080 1083 1088 1120 -hsync +vsync 
xrandr --addmode VGA-1 "1920x1080_60.00"

Но это заставляет мою систему показывать фиолетовый экран после входа в систему в качестве пользователя.

Добавление ВОЙТИ тоже не работает, вы просто получаете дополнительную кнопку для нажатия после входа в систему как пользователь, а затем, когда вы нажимаете, вы снова получаете фиолетовый экран

Код не очень понятен, если вы наберете ' и ВОЙТИ' на той же строке или на новой? Напечатать без слова «и»? Это просто не работает, после этого вы продолжаете получать фиолетовый экран, и я не могу не подчеркнуть этого достаточно, после того, как перезагрузка и вход пользователя были завершены.

user10489 avatar
флаг in
К какой модели экрана вы пытаетесь применить это? Обычно xrandr автоматически определяет максимальное разрешение экрана — возможно, вы пытаетесь установить что-то, что экран не поддерживает.
Рейтинг:0
флаг cn

Я нашел решение, хитрость заключается в том, чтобы не подключать внешний монитор при запуске ноутбука, затем, когда вы входите в систему как пользователь, для которого создан скрипт, вы получаете всплывающее окно с просьбой подтвердить, после подтверждения только затем прикрепите внешний монитор

перейдите к конфигурации для дисплеев, и вы обнаружите, что более высокое разрешение, которое вы определили в сценарии, находится в списке для дисплея.

xrandr --newmode "1920x1080_60.00" 173.00 1920 2048 2248 2576 1080 1083 1088 1120 -hsync +vsync xrandr --addmode DP-2 "1920x1080_60.00" ВОЙТИ

Последняя строка кода, вероятно, будет напечатана как ENTER на этой странице, но она должна читаться как < k b d > E N T E R </ k b d >

Просто удалите пробелы из последнего фрагмента кода.

следующий вопрос будет заключаться в том, как заставить работать здесь создание блоков кода, лол

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.