Рейтинг:0

Режим зарядки батареи TLP: вопрос производительности

флаг cn

Я читал о хорошей практике установки TLP, чтобы избежать постоянной перезарядки батареи.

Поэтому я установил демон на свой Huawei X Mate Pro. Батарея распознается, насколько я могу судить.

Я установил пороги как 30% 80%, которые, согласно документу, сигнализируют о зарядке, когда ниже 30%, и останавливаются, когда это 80. Мой вопрос в том, если батарея никогда не будет заряжаться до максимума (опять же еще один совет, который я прочитал вокруг), нет ли риска, что ионы со временем будут работать неэффективно?

sancho.s ReinstateMonicaCellio avatar
флаг pl
Хороший вопрос, хотя он, кажется, не принадлежит askubuntu.
Andrea Moro avatar
флаг cn
Извините, я подумал, что это актуально, потому что я работал в Ubuntu и раньше читал другие вопросы, связанные с TLP. Есть берущие?
sancho.s ReinstateMonicaCellio avatar
флаг pl
Ну, «*если батарея никогда не будет заряжаться до максимума (еще один совет, который я читал), нет ли риска, что ионы будут работать неэффективно с течением времени?*» не выглядит для меня как TLP вопрос, связанный с аккумуляторной батареей [LiPo] (https://en.wikipedia.org/wiki/Lithium_polymer_battery). Не имеет значения, что вы используете TLP для установки порогов. Тот же вопрос возникает, если я использую в своем Lenovo эхо 80 | sudo tee /sys/class/power_supply/BAT0/charge_stop_threshold` установить порог. Но если кто ответит, буду рад узнать и об этом тоже!
Andrea Moro avatar
флаг cn
Спасибо, что вернулись, хотя я не мог не заметить, что ваше первоначальное беспокойство заключалось в том, что вопрос был адресован не тому форуму?
sancho.s ReinstateMonicaCellio avatar
флаг pl
Правильно (хотя меня это не "озаботило"). Вы, вероятно, увеличите свои шансы получить ответ на другом форуме (я не знаю, на каком). Вам не нужно специально упоминать TLP, поскольку не имеет значения, какой метод вы используете для установки пороговых значений.

Ответить или комментировать

Большинство людей не понимают, что склонность к познанию нового открывает путь к обучению и улучшает межличностные связи. В исследованиях Элисон, например, хотя люди могли точно вспомнить, сколько вопросов было задано в их разговорах, они не чувствовали интуитивно связи между вопросами и симпатиями. В четырех исследованиях, в которых участники сами участвовали в разговорах или читали стенограммы чужих разговоров, люди, как правило, не осознавали, что задаваемый вопрос повлияет — или повлиял — на уровень дружбы между собеседниками.